Várzea Grande
Prefeita Flávia Moretti participa de programação infantil na EMEB Bianka Capilé e anuncia investimentos
A prefeita de Várzea Grande, Flávia Moretti, visitou, nesta quinta-feira (08), a EMEB Bianka Lorena da Rocha Capilé, onde participou das festividades em comemoração ao Dia das Crianças. Durante a agenda, a prefeita interagiu com os alunos, brincou com as crianças e acompanhou de perto a programação preparada pela escola.
Além de prestigiar as atividades festivas, Flávia Moretti aproveitou a visita para conhecer um pouco mais da rotina e dos projetos desenvolvidos pela unidade. Um dos espaços visitados foi a horta escolar, onde são cultivadas hortaliças utilizadas na composição da merenda oferecida aos estudantes.
Durante a visita à horta, a prefeita conheceu o processo de produção e destacou a qualidade e a diversidade dos alimentos cultivados pelos próprios alunos. A iniciativa contribui para uma alimentação mais saudável e diversificada, além de aproximar os estudantes de práticas relacionadas ao cultivo e à produção de alimentos.
A agenda também foi marcada pelo anúncio de investimentos na unidade de ensino.
“Esta é uma das escolas que irão receber obras de reparos e ampliação. É uma unidade importante para essa localidade e receberá infraestrutura para fortalecer ainda mais o ensino realizado na zona rural”, afirmou a prefeita.
A medida reforça o compromisso da administração municipal com a melhoria da infraestrutura das escolas e com a oferta de melhores condições para alunos e profissionais da educação.
Intercâmbio entre escolas
Durante a visita à EMEB Bianka Capilé, a prefeita de Várzea Grande, Flávia Moretti, também destacou a importância de promover um intercâmbio entre os alunos das unidades da Rede Municipal de Ensino.
“É importante que nossos alunos conheçam outras realidades dentro da própria Rede Municipal. Os estudantes da zona urbana podem vir até a escola rural, conhecer como funciona o ensino, a rotina e também aprender com as experiências desses alunos. Essa troca é enriquecedora para todos e fortalece o sentimento de pertencimento à nossa rede. Vou levar essa ideia para a secretária de Educação para que possamos avaliar e construir esse intercâmbio”, disse a prefeita.
A proposta prevê que estudantes das escolas da área urbana possam passar um dia na unidade escolar rural, participando da rotina e das atividades desenvolvidas no campo. Para a prefeita, além de proporcionar uma experiência diferente, a ação pode contribuir para ampliar a percepção dos alunos sobre as diferentes realidades existentes dentro da própria rede municipal de ensino.
A diretora da unidade escolar, Eunice da Silva Araújo, agradeceu a visita da prefeita Flávia Moretti e destacou que a presença da gestora fortalece a gestão escolar e aproxima o poder público da comunidade rural.
“Ficamos muito felizes com a visita da prefeita. Esse contato fortalece a nossa gestão e mostra às crianças que o poder público também está presente e atento à realidade da escola rural. A interação da prefeita com as crianças foi muito especial e trouxe ainda mais alegria para esse momento”, afirmou.
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Várzea Grande
Parceria entre secretarias forma 1ª turma de Libras com foco no atendimento especializado
A prefeita Flávia Moretti participou, na noite desta quarta-feira (07.10), no auditório do Centro Cultural Orla da Alameda, da solenidade de entrega dos certificados da primeira turma do curso de Língua Brasileira de Sinais (Libras), promovido pela Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL), em parceria com as secretarias municipais de Assistência Social e de Desenvolvimento Econômico, Tecnologia e Turismo.
De acordo com a prefeita, a inclusão foi uma pauta prioritária desde a campanha eleitoral, e a formação da primeira turma de servidores da Prefeitura em Libras representa um marco inicial para ampliar a inclusão no serviço público municipal.
“Estamos dando o primeiro passo para promover uma melhor comunicação com esta população que necessita ser atendida nas unidades de Saúde, nos CRAS, nos serviços de Assistência Social, na Secretaria de Educação e até mesmo no setor de Protocolo da Prefeitura”, afirmou.
A secretária de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, explicou que o curso é uma ação realizada pela SMECEL em parceria com as secretarias municipais de Assistência Social e de Desenvolvimento Econômico, Tecnologia e Turismo e com a Associação de Surdos de Várzea Grande.
Segundo ela, foi desenvolvido um trabalho formativo com a elaboração, pela Educação, de toda a proposta do curso básico de Libras, com duração de cinco meses. Ao todo, 42 servidores participaram da formação, realizada em dois polos: um na Secretaria de Assistência Social e outro no VG Shopping.
A secretária de Assistência Social, Taynara Morais, destacou que os profissionais do Cadastro Único atendem diariamente muitas pessoas que procuram os serviços públicos para requerer benefícios.
“Como vamos garantir direitos sem ao menos entender o que o outro fala? Por isso, prefeita, estamos virando a chave e, em breve, nos tornaremos o primeiro município de Mato Grosso totalmente inclusivo”, reforçou.
Para a secretária de Desenvolvimento Econômico, Tecnologia e Turismo, Fabyane Nagazawa, a escolha do VG Shopping para a realização do curso levou em consideração a acessibilidade, a comodidade da localização e a facilidade de circulação.
“Para ampliar oportunidades, hoje é mais do que necessário que estejamos envolvidos e engajados nas pautas da inclusão. Temos trabalhado para ampliar oportunidades de renda, desenvolver capacitações, ampliar o acesso ao emprego e à formalização empresarial. A inclusão é necessária e importante para que nossa equipe atenda melhor a população”, afirmou.
A prefeita Flávia Moretti destacou ainda que o próximo processo seletivo da Secretaria Municipal de Educação poderá oferecer vagas para as categorias de intérprete de Libras e instrutor de surdos.
“Minha meta é poder contar com intérprete de Libras e um instrutor de surdos em cada setor que tenha contato direto com este público, nas unidades de Saúde, nas escolas, nos atendimentos da Assistência Social e nos demais órgãos públicos municipais de Várzea Grande”, concluiu.
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Várzea Grande
Várzea Grande fortalece alfabetização na rede municipal com foco na aprendizagem das crianças
A Prefeitura de Várzea Grande, por meio da Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL), instituiu a Política Municipal de Alfabetização da Rede Pública Municipal de Ensino, com o objetivo de fortalecer o processo de aprendizagem das crianças nos primeiros anos do Ensino Fundamental.
A medida foi oficializada pela Portaria nº 262/2026/GS/SMECEL/VG/MT, assinada pela secretária municipal de Educação, Maria Fernanda Figueiredo, e publicada nesta quinta-feira (8) no Diário Oficial dos Municípios.
Entre as principais diretrizes está a garantia de que as crianças estejam alfabetizadas até o final do 2º ano do Ensino Fundamental, com acompanhamento contínuo e ações de intervenção e recomposição para os estudantes que apresentarem dificuldades ao longo dos anos iniciais.
Segundo a secretária Maria Fernanda Figueiredo, a política organiza e fortalece ações consideradas fundamentais para garantir o avanço dos estudantes.
“Alfabetizar é garantir às nossas crianças um dos direitos mais importantes dentro da educação. Com essa política, fortalecemos o acompanhamento da aprendizagem, a formação dos nossos profissionais e as intervenções necessárias para que nenhuma criança fique para trás. Nosso compromisso é assegurar uma educação de qualidade, inclusiva e que respeite o ritmo e as necessidades de cada estudante”, destacou Maria Fernanda.
A política prevê ainda o fortalecimento do ensino de Língua Portuguesa e Matemática, a realização de avaliações diagnósticas para identificar dificuldades, o acompanhamento da fluência leitora, da produção de textos e dos conhecimentos matemáticos, além da adoção de estratégias específicas para a recomposição das aprendizagens.
Outro ponto previsto é a formação continuada de professores, coordenadores, gestores e demais profissionais da educação, com ações voltadas às práticas de alfabetização, leitura, escrita, matemática, educação inclusiva, avaliação e recomposição da aprendizagem.
A nova política também estabelece maior integração entre escola, família e comunidade e prevê a criação do Comitê Municipal de Alfabetização, que terá a função de acompanhar e articular as ações desenvolvidas no município.
A iniciativa passa a orientar o trabalho pedagógico da rede municipal e determina que cada unidade escolar incorpore as diretrizes ao seu planejamento, acompanhe o desenvolvimento dos estudantes e organize intervenções sempre que forem identificadas dificuldades de aprendizagem.
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